Інтерактивний тренінг на тему «Нейропсихологія на заняттях «Корекція розвитку»
22 квітня напередодні Всеукраїнського дня психолога фахівцем (консультантом, практичним психологом) КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Тлумацької міської ради Мариною Кость було проведено інтерактивний тренінг на тему «Нейропсихологія на заняттях «Корекція розвитку». Цільова аудиторія зустрічі: практичні психологи закладів освіти Тлумацької міської ради та корекційні педагоги (практичні психологи), які надають кореційно-розвиткові послуги дітям із ООП Тлумацької громади.
Нейропсихологія – це галузь психології на стику з нейронауками, яка вивчає мозкові механізми психічних процесів і поведінки. Мозок є основним органом, який забезпечує узгоджену роботу всіх систем організму та відповідає за мислення, поведінку, емоційні реакції й здатність людини до навчання та адаптації.
Перш ніж працювати з дитиною, важливо провести діагностику, щоб зрозуміти дефіцити розвитку. У центрі уваги була теоретична модель трьох функціональних блоків мозку О. Лурії.
Присутні педагоги закріпили теоретичну частину практичними діями. Під час ознайомлення із роботою І функціонального блоку мозку учасники виконували кінезіологічні, рухові та ритмічні вправи, а також вправи з м’ячем, які поєднують координацію, увагу та швидкість реакції. Окремо розглядалася робота на балансирі як інструменті стабілізації нервової системи та розвитку саморегуляції.
У межах опрацювання ІІ блоку мозку (прийом та обробка інформації) психологам запропоновано виконання вправ на розвиток зорово-просторових функцій, уваги та пам’яті, а саме: таблиці Шульте, вправи на послідовний пошук, логічні задачі, а також завдання на поєднання різної сенсорної інформації та узагальнення.
Щодо роботи з ІІІ блоком (програмування, регуляція та контроль діяльності) увагу приділено вправам на розвиток виконавчих функцій, зокрема на вміння контролювати імпульсивні реакції, переключення уваги, дотримання правил, а також вправи, що потребують утримання інструкції та контролю власних дій.
Фахівець ІРЦ підкреслила важливість кожного етапу корекційного заняття та поділилася власним досвідом застосування даних вправ із дітьми з різними типами труднощів, зокрема із РАС, РДУГ та з порушеннями інтелектуального розвитку.
Сподіваємося, що на сьогоднішньому тренінгу психологи не лише поглибили знання щодо інструментів нейропсихології, а будуть і надалі активно використовувати дані методи у роботі з дітьми з ООП. Дякуємо колегам за професійну включеність та готовність поглиблювати розуміння нейропсихологічних механізмів розвитку кожної дитини.
Вітаємо з прийдешнім професійним святом!
